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马伊琍一句话警醒无数人:摧毁一个孩子有多…

马伊琍一句话警醒无数人:摧毁一个孩子有多... 家庭百科 第1张

最近,网上突然诞生了一批“能让孩子乖乖听话”的视频。

在某短视频平台上,一名穿着护士装的女性,手里拿着一个注射器,面前放着一大瓶药。

“护士”一边推着注射器,一边说:

“今天没有好好吃饭的孩子,都给我带到医院来。不吃饭就吃药、打针!要不要好好吃饭?”

这类的“吓唬”视频还有很多,除了护士版,还流传着警察版等版本。

更可怕的是,视频下面还有不少家长的好评:

“很有效,吓都吓死了。”

“太管用了,(孩子)默默地把饭吃完了,再不说吃不完了。”

不少给孩子看了视频的家长表示,这类视频“疗效”显著,药到“病”除,简直是专治淘气孩子的特效药。

很多家长们说这样吓唬孩子管用 / 某短视频APP

1:

三种吓唬式教育

让多少孩子活在恐惧中

许多中国孩子都是被“吓大”的。

中国特色的“吓唬式教育”,总结起来,有三大流派:

第一类:警察医生护士派

演员马伊琍曾公开呼吁:请不要再吓唬孩子。

马伊琍呼吁别吓唬孩子 / 微博@马伊琍

被父母妖魔化的“医生、护士和警察”,是无数人的童年阴影。

“你再不听话,警察叔叔就把你抓起来了!”

“你要是再这么不懂事,大夫就来给你打针了!”

父母可能觉得这只是吓唬吓唬孩子而已,但年幼无知的孩子可能真的会当真。

有一次,安徽省六安市的警察接到报警,路上有一个儿童,好像和父母走失了。

警察赶到后,上前询问孩子的情况:“你叫什么名字呀?在哪里上幼儿园呀?”

不料,孩子看到警察之后立刻开始嚎啕大哭,怎么哄都没用。

警察只好狼狈地解释:“小朋友,我们是警察叔叔!我们是好人……”

在医院,这种现象就更普遍了。

每座城市的儿童医院和疫苗接种站,都是一个个“大型嚎叫现场”。

成都市第三人民医院的一位儿科护士就坦言:现在的小孩,看见穿白大褂的就害怕。

长此以往,这些职业在孩子们心中就会被妖魔化。

很多孩子本该向他们求助,却选择了放弃。

第二类:抛弃派

不少家长把“抛弃”挂在嘴边,用击溃孩子安全感的方式让孩子听话。

“你不听话,妈妈就不要你了”

“你再闹,我就把你送人了”

……

家长说出这句话可能只要几秒钟,但是孩子可能会记一辈子。

拿爱作为要挟的筹码,其实是在消耗亲子间的信任。

孩子会觉得自己是不被爱的,只有好好听话,才不会被抛弃。

这种情绪会逐渐演化为习惯性焦虑,即使成年后也无法彻底摆脱这种不健康的心态。

很多中国的孩子都有过“被丢下”的经验。

恐惧情绪,会直接影响幼儿的大脑。

脑科学研究发现,人类在幼年时,大脑就会建立一个独一无二只属于这个人的脑结构。

若一个孩子常有被丢下的“恐惧”,也会成为这个结构中的一部分。

第三类:死亡威胁派

这是家长的终极大招,也是最简单粗暴的一种“吓唬式”教育。

“再不听话,坏人就会把你抓走。”

“大灰狼来吃掉你喽。”

……

潜台词是:要么听话,要么死。

小S就是这一“流派”的代表人物。

她说,自己不打小孩,也不吼孩子,而是编故事恐吓她们。

“例如,不乖就会被车碾过,或是被电死,不然就是被火烧之类的。”

这种方式,很容易给孩子留下心理阴影。

有个朋友,有过类似的经历。

小时候,她和妈妈坐在一起看一部古装仙侠剧。

有一集,出现了一个狼头人身的怪物,模样特别可怕。

这时妈妈说道:你这么不听话,今晚这个怪物就会躲在你的床底下,趁你睡着了吃掉你。

结果,当天晚上她一夜没睡。她拿着一个手电筒,时不时往床下照照,大气都不敢出。

她说,直到现在,她都对床底充满了恐惧,从不敢往床底下看。

教育孩子,有很多种方式,而吓唬孩子是最负面、最不负责任的一种。

2:

吓唬式教育

会对孩子造成长期的心理阴影

对孩子进行“吓唬式教育”,看上去能够迅速达到“让孩子听话”的目的。

但对孩子的成长往往不利。

“虎妈”蔡美儿曾在自己的书《虎妈战歌》中提到过一件教育女儿的事情:

女儿露露小时候,每天都被自己要求练习钢琴,但露露并不想练琴。

有一次露露一直持反抗态度,蔡美儿立刻摆出“虎妈”的阵势,威胁女儿说:

“如果你不肯练琴,我就把你扔到外面去。”

当时外面天气很冷,露露穿得又少,她以为这样做女儿一定会服软听话。

但没想到,同样倔强的露露跟她杠上了:穿着单薄的衣服,径直走出了门外。

人在非常害怕的时候,会屈服于本能的恐惧。

但有时,越是令人窒息的压迫、威胁,越会激起一个人反抗。

长期处于恐惧中的孩子,在成长中,会产生逆反心理,甚至可能出现攻击性。

在他们接受到的教育中,父母并没有指出“为什么要这么做”,而是“如果你不这么做,就会怎样怎样。”

妈妈的逻辑是:你要是不弹钢琴,就要出去受冻。

而女儿的逻辑是:我偏要出去受冻。

他们对待“吓唬式教育”的方法是:以更大的“吓唬”去反抗“吓唬”。

在父母的吓唬式教育下,有的孩子走向叛逆、暴躁,也有的孩子,走向了与叛逆相对的另一个极端——懦弱。

放弃自我意志,乖乖服从命令,成为父母眼里的“乖孩子”。

但这样的“乖孩子”真的好吗?

儿童心理学家Jean·Piaget说过:

“很多小时候很乖的孩子,长大后普遍心理问题较多。

原因是,他们以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导,失去表达自我的声音,忽略自己的真实需求,内心压抑,十分痛苦。”

德国心理学家海查,曾做过这样一个实验:

他对2到5岁时有反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童进行追踪观察,直到他们的青年时期。

结果发现,前者有84%的人意志坚强,有主见,有独立分析、判断事物和作出决定的能力。

而后者仅有26%的人意志坚强,其余的人遇事不能做决定,不能独立承担责任。

外在的懦弱,实则是来自于内心的自卑。

长期生活在恐惧中的孩子,会把所有的心理能量都用在生存上,而不敢尽情地舒展自我。

3

把孩子当独立的个体

孩子才会有自我认同感

父母总喜欢站在成年人的角度,和犯错的孩子讲道理。

却忽略了,孩子没有成年人的经验,没有办法用成熟的眼光看待问题。

贾静雯曾带着两个女儿——咘咘和波妞,一同参加综艺《妈妈是超人》。

有一次,贾静雯发现大女儿咘咘一把推倒了1岁的妹妹波妞。

她没有严厉斥责大女儿,也没用“下次不能再这样做”这样轻描淡写的话来教育她,而是把她抱到了怀里。

贾静雯虽然很生气,但努力克制自己的情绪,用平静的语气问女儿:

“你为什么要把妹妹推倒?你累了是不是?”

咘咘答道:“因为我想抱妹妹,所以我把她推开。”

贾静雯:“你想抱她,把她推开,这样是对的吗?”

咘咘:“不可以。”

通过言语引导,孩子发现了自己犯的错。

贾静雯接着又问道:“那如果我想抱你,也这样把你推开,你觉得是对的吗?”

贾静雯学着打女儿的动作,把她推开、放到地上,让她感受到这个动作给妹妹带来的伤害。

接着说:“你再一次抱妹妹要怎么抱?你抱给妈妈看看。”

咘咘立马搂住了贾静雯的脖子。

等到临睡前,两个孩子的情绪都平静下来时,贾静雯问起大女儿:“你刚刚是不是有推波妞,那要不要跟波妞说个对不起?”

在咘咘和妹妹道歉后,贾静雯说:“亲波妞一下好不好。”

波波轻轻地亲了一下妹妹,贾静雯夸道:“你是棒姐姐。”

孩子犯错是让许多父母头疼的事,可在贾静雯这,她不动肝火,不说“不可以”,就让女儿意识并改正了自己的错误。

选择孩子可以接受的沟通方式,比歇斯底里地吼一万句“不可以”更有效。

相反,如果父母一直强调“不”,依赖负面情绪恐吓的方式,对孩子没有帮助。

恐吓孩子,暴露了父母没有把孩子当做一个独立的个体来尊重。

他们居高临下地控制孩子,把自己的意志强加在孩子身上,让孩子逐渐丧失对自我价值感的认同。

如果父母能平等地对待孩子,孩子就能感受到自己被尊重被喜爱。

《爸爸去哪儿》中,有人送了黄磊的女儿多多一只小狗。

陆毅的女儿贝儿看了十分喜欢,问黄磊能不能借来玩。

黄磊没有直接帮女儿做决定,而是告诉贝儿:“小狗是多多姐姐的,那你要跟多多姐姐商量。”

黄磊说:“我从未把她当作孩子,她是一个有思想的人,她有她的秘密,她的想法,她的人生。

她不属于我,我们之间是彼此独立的个体,我不把自己的意志强加于她,我们像朋友一样相处。”

对于“吓唬式教育”,《无条件养育》的作者Alfie·Kohn将它称为“爱的撤回”。

“这种暂时的情感抛弃,不是体罚,而是比体罚更冰冷的惩罚。”

父母真的爱孩子,就应该给孩子试错的机会,对孩子多一点耐心,在教育中时时反思自己。

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